Doctora en Enseñanza de las Ciencias, mención Matemática por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, UNICEN (2013). Estadía postdoctoral en el Centre de recherche sur l'éducation, les apprentissages et la didactique (CREAD), entre 2016 y 2017. Profesora de Matemática (2005) y Licenciada en Educación Matemática (2008) por la UNICEN. Profesora adjunta en Facultad de Ciencias Exactas (UNICEN). Miembro del Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECyT). Investigadora Asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Temas de interés: Educación Matemática en el nivel secundario, en la formación de profesores y en los profesores en ejercicio. Teoría antropológica de lo didáctico (TAD), Aproximación documental de lo didáctico (ADD) y el enfoque instrumental.